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Rossella Palmizio

Rossella Palmizio

Rossella Palmizio, docente di Chimica presso IISS E. Majorana Brindisi. Formatrice riconosciuta per il suo contributo all’innovazione didattica, coordina percorsi di formazione rivolti agli studenti e ai docenti, progettando attività basate su metodologie attive e ambienti di apprendimento dinamici. Creatrice di numerosi contenuti formativi – WebQuest, percorsi STEAM, modello delle 5 E, progettazione attività didattiche con uso di Intelligenza Artificiale, risorse digitali, linee guida – utilizzati in contesti nazionali e internazionali per la formazione dei docenti. Ha collaborato con Rai Scuola e Rai Cultura, contribuendo alla diffusione di buone pratiche didattiche e di percorsi innovativi destinati alla scuola italiana. Ha fatto parte del progetto Book in Progress in cui porta la sua esperienza nella progettazione di materiali chiari, moderni e centrati sullo studente. La sua attività unisce competenza pedagogica, creatività e attenzione all’innovazione tecnologica, rendendola una figura di riferimento nella formazione dei docenti e nella didattica contemporanea.

IISS Ettore Majorana protagonista a JOB&Orienta 2025 con la nuova piattaforma Book in Progress AI

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Oggi l’IISS Ettore Majorana ha portato a JOB&Orienta 2025 e ha presentato la nuova piattaforma Book in Progress AI, evoluzione del progetto Book in Progress nato oltre dieci anni fa per offrire una didattica innovativa, personalizzata e davvero centrata sugli studenti.

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Book in Progress AI: uno strumento concreto per innovare la didattica e personalizzare gli apprendimenti

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Nel contesto di una scuola che cambia rapidamente e che richiede flessibilità, inclusione e innovazione metodologica, i docenti si trovano di fronte ogni giorno a una sfida complessa: garantire percorsi personalizzati e coinvolgenti senza essere sovraccaricati da un carico di lavoro sempre crescente. In questo scenario, la piattaforma Book in Progress AI può diventare un alleato strategico per affiancare e potenziare l’azione educativa del docente.

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